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Escola da Cidadania
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Depois de organizar em Lisboa o encontro de activistas REAGE-CRIA COMUNIDADE, a Academia Cidadã está presente em Varsóvia para o encontro dedicado ao tema da Cultura. Juntxs estamos a partilhar alternativas à austeridade sustentáveis e com respeito pela cidadania europeia, bem como pelos direitos humanos. Soluções que, através da cultura e do empoderamento cívico, têm em conta as pessoas, os animais e a natureza, em vez de apenas os mercados e os grandes interesses financeiros. Mais informações aqui. Acção de apoio axs antigxs trabalhadorxs da gigante e histórica fábrica de tractores Ursus, que viram o seu posto de trabalho desmantelado progressivamente e que hoje pedem a criação de um museu.
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Queres construir a Academia Cidadã? Vives perto de Lisboa ou podes deslocar-te até cá? Então queremos convidar-te a participar numa oficina dinâmica de apresentação e integração de novxs participantes. Vem reflectir sobre a organização e sobre a melhor forma de te integrares na mesma. Junta-te a nós na reflexão e na acção, para fazemos de cada cidadãx um político. Espírito crítico, criatividade e boa disposição serão muito bem-vindas! INSCRIÇÕES FECHADAS, mas é possível fazer a pré-inscrição para receber convite na próxima Oficina para Novxs Participantes, neste link: https://docs.google.com/forms/d/1xbo8e-x0DQZ5mcOb7J0c10gBzIacywnK_Z4pcyvFTJU/viewform (Grátis) NOTA: O número de participantes é limitado e a selecção será feita por ordem de chegada das inscrições.
Queres fazer parte da Academia Cidadã? Oficina para novxs participantes, 12 Julho, 15h, Lisboa
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Dias 27 e 28 de Junho realizaram-se, em Sevilha, as Jornadas Europeias de Educação para a Cidadania Democrática e os Direitos Humanos, organizada pela a Fundação Cives, juntamente com a Citizens for Europe e a DARE. O espaço foi cedido pelo Parlamento da Andaluzia. Depois de também em Espanha a disciplina de Formação Cívica ter saído do currículo (contra as recomendações do Conselho da Europa), a Academia Cidadã esteve presente na Mesa Redonda: “Educación para la Ciudadanía Democrática y los Derechos Humanos ante la crisis de la democracia” onde apresentou o caso português. André Lara, Sevilha, 28 de Julho de 2014
Academia Cidadã @Jornadas Europeias de Educação para a Cidadania 2014, Sevilha
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A convite da Câmara Municipal de Lisboa, a Academia Cidadã organizou e fez a facilitação do grupo de trabalho sobre Associativismo e Participação Cidadã no Fórum da Cidadania 2013 (4 de Dezembro), onde se discutiram e apresentaram recomendações dirigidas ao pelouro dos Direitos Sociais da Câmara Municipal de Lisboa.
Oficina “Participação Cidadã” no Fórum da Cidadania 2013 da CML
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Conversa com propostas anti-crise A Academia Cidadã convida a participar activamente na discussão e reflexão sobre moedas sociais e economia solidária na tertúlia cidadã “Moedas Há Muitas“. A conversa terá lugar no dia 26 de Setembro, às 21 horas, na Rua Maria n.º 73 (à Forno do Tijolo), Lisboa – Metro: Anjos. A conversa entre Miguel Yasuyuki Hirota (investigador na Universidade de Valência, Espanha, e activista), Amândio Rodrigues (empreendedor social nas organizações não-governamentais Ashoka Portugal e PAR – Respostas Sociais) e todxs xs participantes da tertúlia será moderada por Ana Margarida Esteves, investigadora em economia solidária e activista da Academia Cidada. Agradecemos a divulgação e partilha PROGRAMA: MOEDAS SOCIAIS E COMPLEMENTARES Miguel Yasuyuki Hirota (investigador, activista – Universidade de Valência, Espanha) CASO PORTUGUÊS – A MOEDA SOCIAL DE GRÂNDOLA / EXPERIÊNCIAS DE ECONOMIA SOLIDÁRIA Amândio Rodrigues (empreendedor social – Ashoka Portugal, PAR Respostas Sociais) MODERAÇÃO: Ana Margarida Fernandes Esteves (investigadora, activista – Academia Cidadã) Entrada gratuita.
Moedas Há Muitas
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No dia 14 de abril de 2013 a Academia Cidadã foi à Voz do Operário, na Graça, para realizar a oficina-simulação “Conta-me como era a Escola”. Com a participação de 10 crianças, com idades compreendidas entre os 8 e 12 anos, esta ação, desenvolvida ao longo de toda a tarde, teve como principal objetivo a experiência, em situação simulada, de como era a escola antes do 25 de Abril. A partir da simulação, foi possível refletir acerca de alguns aspetos da Escola desse tempo, assim como compara-la à Escola de hoje. O início da oficina deu-se com a realização de dinâmicas de apresentação e de aquecimento, seguidas por um momento de avaliação diagnóstica, em que foi pedido a cada criança que escrevesse num papel, anonimamente, o que significava para si o 25 de Abril. As frases daí obtidas foram, mais tarde, discutidas em grupo. Depois, e como forma introdutória ao […]