12-16Nov | A Academia Cidadã na Trienal de Arquitectura de Lisboa 2013 | Sala da Nação – Embaixada de Terra Nenhuma, Galeria Carpe Diem Todas as informações no blogue do evento, aqui.

Semana “Ocupa o espaço, torna-o Público”

Conversa com propostas anti-crise A Academia Cidadã convida a participar activamente na discussão e reflexão sobre moedas sociais e economia solidária na tertúlia cidadã “Moedas Há Muitas“. A conversa terá lugar no dia 26 de Setembro, às 21 horas, na Rua Maria n.º 73 (à Forno do Tijolo), Lisboa – Metro: Anjos. A conversa entre Miguel Yasuyuki Hirota (investigador na Universidade de Valência, Espanha, e activista), Amândio Rodrigues (empreendedor social nas organizações não-governamentais Ashoka Portugal e PAR – Respostas Sociais) e todxs xs participantes da tertúlia será moderada por Ana Margarida Esteves, investigadora em economia solidária e activista da Academia Cidada. Agradecemos a divulgação e partilha  PROGRAMA: MOEDAS SOCIAIS E COMPLEMENTARES Miguel Yasuyuki Hirota (investigador, activista – Universidade de Valência, Espanha) CASO PORTUGUÊS – A MOEDA SOCIAL DE GRÂNDOLA / EXPERIÊNCIAS DE ECONOMIA SOLIDÁRIA Amândio Rodrigues (empreendedor social – Ashoka Portugal, PAR Respostas Sociais) MODERAÇÃO: Ana Margarida Fernandes Esteves (investigadora, activista – Academia Cidadã) Entrada gratuita.

Moedas Há Muitas

No dia 14 de abril de 2013 a Academia Cidadã foi à Voz do Operário, na Graça, para realizar a oficina-simulação “Conta-me como era a Escola”. Com a participação de 10 crianças, com idades compreendidas entre os 8 e 12 anos, esta ação, desenvolvida ao longo de toda a tarde, teve como principal objetivo a experiência, em situação simulada, de como era a escola antes do 25 de Abril. A partir da simulação, foi possível refletir acerca de alguns aspetos da Escola desse tempo, assim como compara-la à Escola de hoje. O início da oficina deu-se com a realização de dinâmicas de apresentação e de aquecimento, seguidas por um momento de avaliação diagnóstica, em que foi pedido a cada criança que escrevesse num papel, anonimamente, o que significava para si o 25 de Abril. As frases daí obtidas foram, mais tarde, discutidas em grupo. Depois, e como forma introdutória ao […]

Oficina “Conta-me Como Era a Escola”